Sammenhæng og overgange

I Randers kommune har de fagprofessionelle omkring børnene på dagtilbuds- og skoleområdet i overgangene et gensidigt forpligtende ansvar for at understøtte en tryg opstart, at viden ikke går tabt og dermed skabe sammenhæng i børns liv. Dette foregår i et tæt samarbejde med forældrene.

I Randers kommune har kommunalbestyrelsen vedtaget rammer og retningslinjer for arbejdet med sammenhæng og kontinuitet i børns liv. Med afsæt i dagtilbudsloven og Randers kommunes Børn og unge politik er der udarbejdet følgende ramme:

• Fælles ramme for at skabe sammenhæng i børns liv fra hjem til dagtilbud og mellem dagtilbud
  • Fælles ramme på dagtilbudsområdet
  • Overleveringsskema på dagtilbudsområdet 0-6 år i Randers Kommune

• Fælles ramme for at skabe sammenhæng i børns liv mellem dagtilbud og skole
  • Ramme omkring samarbejdet mellem dagtilbud og skole i Randers kommune

Alle børn tilbydes en plads i en førskoleordning på folkeskolerne i Randers Kommune fra den 1. marts til 1. august det år, de skal starte i skole. Forældre skriver typisk, og senest deres børn op til førskolen i forbindelse med skoleindskrivning.

Børnene optages i førskole på den distriktsskole, hvor de skal fortsætte deres skolegang, og førskolen vil oftest være i SFO’ens lokaler.

Hensigten med arbejdet i førskolerne er at skabe sammenhæng, så børn og forældre får mulighed for at koble det kendte fra dagtilbuddet sammen med det nye i skolen samtidigt med, at de får skabt nye fællesskaber og relationer til både børn og voksne gradvist frem mod skolestart.

Det er vigtigt at opretholde de kompetencer, som børnene har arbejdet med i deres tid i dagtilbuddet. Det pædagogiske arbejde i førskolen bygger på Den styrkede pædagogiske læreplan og kobles til Folkeskoleloven, herunder kompetencemålene for undervisningen i børnehaveklassen.

Således understøttes overgangen fra dagtilbud til førskole til børnehaveklasse gennem sammenhæng og genkendelighed i den pædagogiske praksis al den tid, børnene går i førskole.

For at understøtte det genkendelige fra den pædagogiske tilgang i dagtilbuddet, prioriteres det, at der er personale med fra barnets dagtilbud. Det kan dog ikke garanteres, at der er personale med fra alle dagtilbud.

Den digitale pladsanvisning administrerer pladserne til førskoleordningerne. Derfor indskriver du dit barn via Den digitale pladsanvisning.